пятница, 28 ноября 2025 г.

10 соц электив 28.11

 1 Памятка по факторам спроса и предложения  к заданию 21. 


Неценовые факторы спроса

  • ·             изменение доходов потребителей (чем выше доходы, тем выше спрос);
  • ·             мода и предпочтения (новая линия одежды или новая модель смартфона);
  • ·             реклама (удачная реклама увеличит количество желающих приобрести товар);
  • ·             традиции (в мусульманских странах будет низкий спрос на свинину, в Индии— на говядину);
  • ·             сезон (летом будет высокий спрос на самокаты и низкий на лыжи, зимой — наоборот);
  • ·             увеличение числа потребителей;
  • ·             цена на товары-заменители (субституты) — батон вместо хлеба;
  • ·             сопутствующие (комплементарные) товары — принтер и картриджи для него; если цена на картридж возрастёт, то спрос на принтеры упадёт, и наоборот.

 

Неценовые факторы предложения

  • ·             цены на сырьё, факторы производства (рост цен на ресурсы увеличит издержки производителей, и предложение снизится);
  • ·             изменения в технологии производства (использование более высокотехнологичного оборудования увеличит производительность труда и предложение);
  • ·             налоги на производителей (увеличение налогов повлечёт за собой увеличение издержек, и наоборот);
  • ·            количество производителей;
  • ·            природные условия (предложение полезных ископаемых в странах, где их залежей много, будет выше)

Домашнее задание решить номера 1-5 в тренажере, ответы в письменной форме сдать мне.

среда, 26 ноября 2025 г.

Электив 26.11

  Добрый день!

Ссылка на занятие  https://telemost.yandex.ru/j/86016715237967  Начало в 16.30

 Сборник заданий для работы на сегодня( вариант 4 стр 26 - 32)

Дома Решаем 5 вариант  2 часть (№17-24)ПОЛНОСТЬЮ! ( для зачета надо набрать 12 баллов)
желающие могут выполнить 5 вариант часть 1, я проверю, но на зачет это не влияет.

вторник, 25 ноября 2025 г.

Тест Мир в 1918-1939 гг

 1. Какая черта была главной особенностью исторического развития в 1918-1938 гг.?

1) Стабильное экономическое развитие и укрепление демократии
2) Обострение социальной борьбы, установление диктатур и подготовка к новой войне
3) Полное исчезновение колониальных империй
4) Доминирование идей пацифизма во внешней политике всех стран

2. Каков был политический смысл статьи 231 Версальского договора?

1) Она закрепляла новые границы Германии
2) Она провозглашала создание Лиги Наций
3) Она возлагала на Германию и её союзников ответственность за развязывание войны, что являлось основанием для репараций
4) Она определяла размеры германской армии

3. Установите соответствие между понятием и его определением:

Понятие

А) Этатизм
Б) Контрибуция
В) Санация

Определение

1) Платежи, налагаемые на побеждённое государство в пользу государства-победителя
2) Режим, установленный в Польше Пилсудским, означавший «оздоровление» государства
3) Активное вмешательство государства в экономическую и общественную жизнь
4) Политика умиротворения агрессора

4. Какие цели преследовал «Антикоминтерновский пакт»?

1) Борьба против деятельности Коммунистического Интернационала и объединение сил фашизма и нацизма
2) Создание системы коллективной безопасности в Европе
3) Экономическая помощь странам, пострадавшим от Великой депрессии
4) Поддержка национально-освободительных движений в Азии

5. В чём заключалась одна из причин популярности учения Махатмы Ганди в Индии?

1) Только в обаянии его личности
2) Только в выдвинутых им идеях ненасилия
3) В абсолютной искренности, внутренней силе и выдвинутых им идеях, отвечавших чаяниям народа
4) В активной поддержке его идей британскими колониальными властями

6. Что стало одной из реакций стран Запада на создание Коминтерна?

1) Подписание Версальского договора
2) Создание «санитарного кордона» вокруг Советского государства
3) Установление фашистского режима в Италии
4) Проведение «голодных маршей»

7. Каковы были последствия мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. для западных стран?

1) Упрочение Версальско-Вашингтонской системы
2) Рост доверия к рыночной экономике и демократии
3) Ускорение экономического роста и стабилизация общества
4) Падение производства, уровня жизни и усомнение в будущем рыночной экономики

8. Установите соответствие между страной и характерным для неё в межвоенный период явлением:

Страна

А) Италия
Б) Германия
В) США
Г) Великобритания

Явление

1) «Новый курс» Рузвельта
2) Установление фашистского режима Муссолини
3) «Голодные марши» безработных
4) Установление нацистской диктатуры Гитлера

9. Дайте определение понятию «дотации».

1) Выплаты государства производителям для поддержания низких цен на их продукцию
2) Платежи, налагаемые на побеждённое государство
3) Мероприятия по оздоровлению государственной власти
4) Государственное регулирование внешней торговли

10. Что из перечисленного было одним из последствий Первой мировой войны?

1) Упрочение всех существовавших империй
2) Исчезновение революционного и национально-освободительного движения
3) Появление новых государств в Европе и Азии и усиление революционного движения
4) Создание устойчивой системы международных отношений

11. Какая организация, созданная в 1919 г., ставила своей целью борьбу за мировую пролетарскую революцию?

1) Лига Наций
2) Антикоминтерновский пакт
3) Коммунистический интернационал (Коминтерн)
4) Народный фронт

12. Почему в 1920-1930-е гг. в ряде европейских стран установились авторитарные режимы?

1) Из-за стабильного экономического роста и процветания
2) Правящим кругам удалось погасить революционную волну, а кризисы усилили тягу к «сильной руке»
3) Из-за полного отсутствия социальных конфликтов
4) По требованию Лиги Наций

13. В чём состояло значение гражданской войны в Испании (1936-1939 гг.)?

1) Она привела к укреплению демократии в Европе
2) Она стала первой крупной вооружённой схваткой сил фашизма и антифашизма
3) Она предотвратила начало Второй мировой войны
4) Она завершила распад колониальных империй

14. Дайте определение понятию «экспрессионизм».

1) Направление в искусстве, характеризующееся стремлением к объективности и фотографическому отображению действительности
2) Стиль, основанный на строгом следовании классическим канонам
3) Течение, воспевающее технический прогресс и урбанизацию
4) Направление в искусстве, для которого характерно изображение эмоциональной реальности, деформация форм и обострённая выразительность

15. Каковы были причины политики «умиротворения» агрессоров, проводившейся Великобританией и Францией?

1) Стремление направить агрессию Германии и Италии против СССР
2) Желание укрепить Версальско-Вашингтонскую систему
3) Полное согласие с внешнеполитическими целями Германии и Италии
4) Военная слабость Великобритании и Франции

16. Какие внутриполитические мероприятия способствовали первоначальной поддержке режима Муссолини частью итальянцев?

1) Установление республики и отделение церкви от государства
2) Улучшение коммунального обслуживания, сокращение безработицы, поддержка наименее обеспеченных слоёв
3) Полная национализация промышленности
4) Немедленный выход из Лиги Наций

17. Что общего в программе Народного фронта во Франции и «Новом курсе» Рузвельта в США?

1) Стремление к установлению тоталитарного режима
2) Отказ от государственного регулирования экономики
3) Проведение мер по государственному регулированию экономики для преодоления последствий кризиса
4) Курс на подготовку к немедленной мировой войне

18. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Подписание Версальского мирного договора
Б) Мюнхенская мирная конференция
В) Приход к власти Муссолини в Италии
Г) Создание государства Манчжоу-Го

19. Какое событие стало апогеем политики «умиротворения» агрессоров?

1) Создание Коминтерна
2) Подписание советско-германского пакта о ненападении
3) Мюнхенский сговор 1938 года
4) Начало Гражданской войны в Испании

20. Расположите в хронологической последовательности события из истории США:

А) Начало «Нового курса» Ф. Рузвельта
Б) Заключение Вашингтонского военно-морского договора
В) Окончание Первой мировой войны
Г) Начало Великой депрессии

суббота, 8 ноября 2025 г.

Долги по элективу 5.11

 Добрый день! Доступ к работе открыт  . Ответы жду до 13.10 на мою почту g.n.bogdanov@mail.ru

В теме письма прошу указать:  Зачет№ 1 и Вашу фамилию ( например: Зачет 1 Богданов)

Ссылка на работу

среда, 5 ноября 2025 г.

Электив 05.11

 

Добрый день! Доступ к работе будет открыт с 16-30 до 17-30. Ответы жду до 17.40 на мою почту g.n.bogdanov@mail.ru
В теме письма прошу указать:  Зачет№ 1 и Вашу фамилию ( например: Зачет 1 Богданов)

Ссылка на работу

среда, 15 октября 2025 г.

Электив по обществознанию 15.10

 

Приношу свои извинения. Из-за технических проблем занятие переносится на 22.10.2025. 


Прошу с следующему занятию иметь решение тестовой части  вариант 3 (задания  №1-16)

среда, 24 сентября 2025 г.

для Григорьевой С 11 соц

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

      Этнос — это особый исторически возникший тип социальной группы коллективного существования людей. Этнос — это то, что составляет индивидуальность, неповторимость народа, то, что отличает один народ от другого. Такая общность складывается и развивается естественноисторическим путем, она не зависит непосредственно от воли отдельных входящих в нее людей и способна к устойчивому многовековому существованию за счет самовоспроизводства. Самое интересное то, что общность эта уже осознаваема самими людьми, находит отражение в сознании своего единства и отличия от других общностей в наличии самоназвания или общего имени для своей группы.

     Универсальный критерий отличия этносов между собой один стереотип поведения - особый поведенческий язык, который передается по наследству, но не генетически, а через механизм сигнальной наследственности, основанной на условном рефлексе, когда потомство путем подражания перенимает от родителей и сверстников поведенческие стереотипы, являющиеся одновременно адаптивными навыками.

     Системными связями в этносе служат ощущения «своего» и «чужого», а не сознательные отношения, как в обществе. Поэтому этнос как явление не сводим ни к одной из известных социальных форм человеческого общежития и должен быть отнесен к категории природных коллективов, естественно сложившихся общностей и изучаться как природный феномен методами естественных наук.

     Таким образом, различные виды этносов, от самого простого, как — род, до сложного, как — народ и нация, включают в себе ряд универсальных признаков и характеристик. Это значит, что можно сделать вывод, что взаимодействие этногрупп не зависит от места расположения их на вертикали и строится одинаково, а роль самых малых категорий этносов в формировании крупных значительна для формирования универсальной культуры народа.

Махмудов Т.З.


Какие 3 критерия этноса приводит автор? Почему этносы предлагается изучать методами естественных наук? 









среда, 3 сентября 2025 г.

Учебник для 10 соц класса

Часть 1

Часть 2

Для сдающих ЕГЭ по обществу

Краткий перечень нормативных правовых актов, которые раскрывают отдельные аспекты тем, заявленных в кодификаторе проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по обществознанию.




Учебники 11 соц класса

Учебник 11  класс часть 1

пятница, 4 апреля 2025 г.

Задания и материалы для ДО 5/04

 

11 тех 

Посмотрите видеоурок https://rutube.ru/video/85c91c74b49b339236f83e3614b7ff7d/?r=wd&t=404

тайминг с 6.44 по 36.30
 В тетрадь запишите 1. Определение административного права 
                                    2. особенности административно-правовых отношений. 
                                    3. С опорой на КОАП РФ выпишите виды наказаний за административное правонарушение.

2. 10 ест 
 Посмотрите видеофильм Деньги - пирамида долгов

Подумайте почему инфляция - неотъемлемая спутница рыночной экономики 

10 соц. 

Для тех кто не успел: 
Посмотрите видеофильм Деньги - пирамида долгов

четверг, 20 февраля 2025 г.

Материалы и задания для ДО 22.02

 10  соц.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО 

9 соц
 Ссылка на с\р Россия при Александре III Работу решить и прислать мне на почту g.n.bogdanov@mail.ru

10 ест
Посмотреть видеоурок https://rutube.ru/video/e355e2578dca86506ce1e3395d4f8983/?r=wd 

В тетради соделать конспект

1 Понятие безработицы

2. Виды безработицы

3. Причины по которым государство борется с безработицей 

11 тех
работа с учебником за 10 класс прочитать параграф 22, 

пятница, 24 января 2025 г.

 

1 В каком году Н. С. Хрущев был избран первым секретарем ЦК КПСС?

  1. 1953 г. 2) 1964 г 3) 1976 г. 4) 1985 г.

2 Сельскохозяйственная политика Н.С. Хрущева была направлена на

  1. полную ликвидацию диспропорции в экономике между промышленностью и сельским хозяйством

2.развитие индивидуальной трудовой деятельности

3.интенсификацию промышленного производства

4освоение целинных земель

3 В период правления Н. С. Хрущёва основной сельскохозяйственной
культурой считалась

1) озимая пшеница 2) рожь 3) гречиха 4) кукуруза

4 Результатом политики Н. Хрущёва в сельскохозяйственной сфере стал(-о)

  1. рост производства сельхозпродукции 3) увеличение экспорта зерна

  2. улучшение снабжения населения 

4) введение карточной системы на продукты питания

5 Какие события произошли в г. Новочеркасске в период «оттепели» в СССР?

1) крупная забастовка шахтеров

2) демонстрация трудящихся против ввода войск в Венгрию

3) выступления рабочих против отстранения Н.С. Хрущева

4) подавление войсками выступления рабочих против повышения цен

6 Социальную политику периода «хрущевской оттепели» характеризует

1) отмена карточной системы

2) массовое выделение горожанам дачных участков по 6 соток

3) переселение граждан из бараков и подвалов в малогабаритные квартиры

4) введение обязательного одиннадцатилетнего среднего образования

7 Решению в СССР жилищной проблемы в 1960-х гг. способствовало

  1. массовое перемещение населения в малозаселенные восточные районы страны

2.увеличение количества коммунальных квартир

3.массовое индустриальное производство стройматериалов

4.строительство жилья в сельской местности

8 Территориальные органы управления экономикой, созданные во второй половине 1950-х гг., получили название

  1. отраслевые министерства 3) научно-производственные объединения

  2. государственные комитеты 

4) совнархозы

9 Одним из последствий ХХ съезда КПСС был(а)

1) волна арестов сторонников И.В. Сталина

2) отказ от идеологического контроля за интеллигенцией

3) поддержка решений съезда всеми странами социализма

4) раскол общества на сторонников и противников разоблачения культа личности И.В. Сталина

10 Период руководства государством Н.С. Хрущевым характеризует понятие

  1. «борьба с космополитизмом»  3) «раскулачивание»

  2. «реабилитация»                        4) «монархизм»

11 Укажите город, где состоялся пуск первой в мире атомной электростанции.

1) Обнинск 2) Магнитогорск 3) Челябинск 4) Тольятти

12 В 1961 г. произошли события

  1. принятие Конституции СССР, запуск первого искусственного спутника земли

  2. полет Юрия Гагарина, принятие новой программы КПСС

  3. начало перестройки, приход к власти М.С. Горбачева

  4. приход к власти Н.С. Хрущева, XX съезд КПСС

13 Какая черта характеризует сферу культуры СССР периода 1953–1964 гг.?

1) сокращение количества издаваемых журналов, книг

2) поддержка новых формалистических направлений в искусстве

3) отказ от идеологического давления в сфере культуры

4) реабилитация части осужденных при Сталине деятелей культуры

14 Укажите характерную черту развития культуры СССР в период «оттепели».

1) отказ от участия в международных конкурсах и фестивалях

2) публикация ряда произведений, затрагивающих тему сталинских репрессий

3) государственная поддержка Русской Православной Церкви

4) отсутствие влияния на развитие культуры со стороны высшего руководства страны

15 Какое из перечисленных событий, явлений научно-технического развития СССР относятся к периоду 1953 – 1964 гг.?

А)запуск первого искусственного спутника Земли


Б)широкий экспорт промышленной продукции СССР в страны Запада


В) развитие атомной энергетики


Г) запрет на развитие кибернетики


Д)выход на трассы первого в мире реактивного пассажирского самолета ТУ-104


Е)широкое внедрение роботов и ЭВМ в промышленность



Укажите 3 ответа.



16 Какие три из перечисленных явлений и мероприятий связаны с деятельностью Н.С. Хрущева?

  1. разоблачение культа личности И.В. Сталина 4) возврат к сталинизму

  2. «оттепель» в культурной жизни 5) концепция «развитого социализма»

  3. полная бюрократизация общества 6) утверждение о построении коммунизма

17 Какое из названных событий относится к периоду, когда руководителем СССР был Н.С. Хрущев?

1) принятие СССР в Лигу Наций 3) создание Организации Варшавского Договора

2) начало Афганской войны 4) образование Совета Экономической Взаимопомощи

18 Что стало причиной венгерских событий 1956 года?

1) обострение отношений между СССР и США

2) неконтролируемое распространение ядерного оружия

3) общий кризис организации «Варшавского договора»

4) активизация демократических сил в странах Восточной Европы после смерти И.В.Сталина

19 Когда произошел «Карибский кризис»?

1) в 1949 г. 2) в 1956 г. 3) в 1959 г. 4) в 1962 г.

20 Какое из названных событий произошло в период «оттепели»?

1) первый визит руководителя СССР в США 2) вывод советских войск из Германии

3) подписание соглашений с США об ОСВ-1 и ОСВ-2 4) разрыв отношений с Югославией