пятница, 28 ноября 2025 г.

10 соц электив 28.11

 1 Памятка по факторам спроса и предложения  к заданию 21. 


Неценовые факторы спроса

  • ·             изменение доходов потребителей (чем выше доходы, тем выше спрос);
  • ·             мода и предпочтения (новая линия одежды или новая модель смартфона);
  • ·             реклама (удачная реклама увеличит количество желающих приобрести товар);
  • ·             традиции (в мусульманских странах будет низкий спрос на свинину, в Индии— на говядину);
  • ·             сезон (летом будет высокий спрос на самокаты и низкий на лыжи, зимой — наоборот);
  • ·             увеличение числа потребителей;
  • ·             цена на товары-заменители (субституты) — батон вместо хлеба;
  • ·             сопутствующие (комплементарные) товары — принтер и картриджи для него; если цена на картридж возрастёт, то спрос на принтеры упадёт, и наоборот.

 

Неценовые факторы предложения

  • ·             цены на сырьё, факторы производства (рост цен на ресурсы увеличит издержки производителей, и предложение снизится);
  • ·             изменения в технологии производства (использование более высокотехнологичного оборудования увеличит производительность труда и предложение);
  • ·             налоги на производителей (увеличение налогов повлечёт за собой увеличение издержек, и наоборот);
  • ·            количество производителей;
  • ·            природные условия (предложение полезных ископаемых в странах, где их залежей много, будет выше)

Домашнее задание решить номера 1-5 в тренажере, ответы в письменной форме сдать мне.

среда, 26 ноября 2025 г.

Электив 26.11

  Добрый день!

Ссылка на занятие  https://telemost.yandex.ru/j/86016715237967  Начало в 16.30

 Сборник заданий для работы на сегодня( вариант 4 стр 26 - 32)

Дома Решаем 5 вариант  2 часть (№17-24)ПОЛНОСТЬЮ! ( для зачета надо набрать 12 баллов)
желающие могут выполнить 5 вариант часть 1, я проверю, но на зачет это не влияет.

вторник, 25 ноября 2025 г.

Тест Мир в 1918-1939 гг

 1. Какая черта была главной особенностью исторического развития в 1918-1938 гг.?

1) Стабильное экономическое развитие и укрепление демократии
2) Обострение социальной борьбы, установление диктатур и подготовка к новой войне
3) Полное исчезновение колониальных империй
4) Доминирование идей пацифизма во внешней политике всех стран

2. Каков был политический смысл статьи 231 Версальского договора?

1) Она закрепляла новые границы Германии
2) Она провозглашала создание Лиги Наций
3) Она возлагала на Германию и её союзников ответственность за развязывание войны, что являлось основанием для репараций
4) Она определяла размеры германской армии

3. Установите соответствие между понятием и его определением:

Понятие

А) Этатизм
Б) Контрибуция
В) Санация

Определение

1) Платежи, налагаемые на побеждённое государство в пользу государства-победителя
2) Режим, установленный в Польше Пилсудским, означавший «оздоровление» государства
3) Активное вмешательство государства в экономическую и общественную жизнь
4) Политика умиротворения агрессора

4. Какие цели преследовал «Антикоминтерновский пакт»?

1) Борьба против деятельности Коммунистического Интернационала и объединение сил фашизма и нацизма
2) Создание системы коллективной безопасности в Европе
3) Экономическая помощь странам, пострадавшим от Великой депрессии
4) Поддержка национально-освободительных движений в Азии

5. В чём заключалась одна из причин популярности учения Махатмы Ганди в Индии?

1) Только в обаянии его личности
2) Только в выдвинутых им идеях ненасилия
3) В абсолютной искренности, внутренней силе и выдвинутых им идеях, отвечавших чаяниям народа
4) В активной поддержке его идей британскими колониальными властями

6. Что стало одной из реакций стран Запада на создание Коминтерна?

1) Подписание Версальского договора
2) Создание «санитарного кордона» вокруг Советского государства
3) Установление фашистского режима в Италии
4) Проведение «голодных маршей»

7. Каковы были последствия мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. для западных стран?

1) Упрочение Версальско-Вашингтонской системы
2) Рост доверия к рыночной экономике и демократии
3) Ускорение экономического роста и стабилизация общества
4) Падение производства, уровня жизни и усомнение в будущем рыночной экономики

8. Установите соответствие между страной и характерным для неё в межвоенный период явлением:

Страна

А) Италия
Б) Германия
В) США
Г) Великобритания

Явление

1) «Новый курс» Рузвельта
2) Установление фашистского режима Муссолини
3) «Голодные марши» безработных
4) Установление нацистской диктатуры Гитлера

9. Дайте определение понятию «дотации».

1) Выплаты государства производителям для поддержания низких цен на их продукцию
2) Платежи, налагаемые на побеждённое государство
3) Мероприятия по оздоровлению государственной власти
4) Государственное регулирование внешней торговли

10. Что из перечисленного было одним из последствий Первой мировой войны?

1) Упрочение всех существовавших империй
2) Исчезновение революционного и национально-освободительного движения
3) Появление новых государств в Европе и Азии и усиление революционного движения
4) Создание устойчивой системы международных отношений

11. Какая организация, созданная в 1919 г., ставила своей целью борьбу за мировую пролетарскую революцию?

1) Лига Наций
2) Антикоминтерновский пакт
3) Коммунистический интернационал (Коминтерн)
4) Народный фронт

12. Почему в 1920-1930-е гг. в ряде европейских стран установились авторитарные режимы?

1) Из-за стабильного экономического роста и процветания
2) Правящим кругам удалось погасить революционную волну, а кризисы усилили тягу к «сильной руке»
3) Из-за полного отсутствия социальных конфликтов
4) По требованию Лиги Наций

13. В чём состояло значение гражданской войны в Испании (1936-1939 гг.)?

1) Она привела к укреплению демократии в Европе
2) Она стала первой крупной вооружённой схваткой сил фашизма и антифашизма
3) Она предотвратила начало Второй мировой войны
4) Она завершила распад колониальных империй

14. Дайте определение понятию «экспрессионизм».

1) Направление в искусстве, характеризующееся стремлением к объективности и фотографическому отображению действительности
2) Стиль, основанный на строгом следовании классическим канонам
3) Течение, воспевающее технический прогресс и урбанизацию
4) Направление в искусстве, для которого характерно изображение эмоциональной реальности, деформация форм и обострённая выразительность

15. Каковы были причины политики «умиротворения» агрессоров, проводившейся Великобританией и Францией?

1) Стремление направить агрессию Германии и Италии против СССР
2) Желание укрепить Версальско-Вашингтонскую систему
3) Полное согласие с внешнеполитическими целями Германии и Италии
4) Военная слабость Великобритании и Франции

16. Какие внутриполитические мероприятия способствовали первоначальной поддержке режима Муссолини частью итальянцев?

1) Установление республики и отделение церкви от государства
2) Улучшение коммунального обслуживания, сокращение безработицы, поддержка наименее обеспеченных слоёв
3) Полная национализация промышленности
4) Немедленный выход из Лиги Наций

17. Что общего в программе Народного фронта во Франции и «Новом курсе» Рузвельта в США?

1) Стремление к установлению тоталитарного режима
2) Отказ от государственного регулирования экономики
3) Проведение мер по государственному регулированию экономики для преодоления последствий кризиса
4) Курс на подготовку к немедленной мировой войне

18. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Подписание Версальского мирного договора
Б) Мюнхенская мирная конференция
В) Приход к власти Муссолини в Италии
Г) Создание государства Манчжоу-Го

19. Какое событие стало апогеем политики «умиротворения» агрессоров?

1) Создание Коминтерна
2) Подписание советско-германского пакта о ненападении
3) Мюнхенский сговор 1938 года
4) Начало Гражданской войны в Испании

20. Расположите в хронологической последовательности события из истории США:

А) Начало «Нового курса» Ф. Рузвельта
Б) Заключение Вашингтонского военно-морского договора
В) Окончание Первой мировой войны
Г) Начало Великой депрессии

суббота, 8 ноября 2025 г.

Долги по элективу 5.11

 Добрый день! Доступ к работе открыт  . Ответы жду до 13.10 на мою почту g.n.bogdanov@mail.ru

В теме письма прошу указать:  Зачет№ 1 и Вашу фамилию ( например: Зачет 1 Богданов)

Ссылка на работу

среда, 5 ноября 2025 г.

Электив 05.11

 

Добрый день! Доступ к работе будет открыт с 16-30 до 17-30. Ответы жду до 17.40 на мою почту g.n.bogdanov@mail.ru
В теме письма прошу указать:  Зачет№ 1 и Вашу фамилию ( например: Зачет 1 Богданов)

Ссылка на работу