Ссылка на вебинар https://telemost.yandex.ru/j/17380731852651
среда, 25 февраля 2026 г.
среда, 18 февраля 2026 г.
Электив по обществознанию 18.02
Задание для 10 и 11 классов
Решите вариант ЕГЭ ( кроме 24,25 задания)
10 класс сдает работу на листах после урока ( сколько успели сделать)
11 класс выполняет работу и присылает мне работу на почту g.n.bogdanov@mail.ru в виде WORD файла (НЕ ФОТО!!!!)
В теме письма указать свою фамилию, зачетная работа № 3 (например Иванов зачетная работа № 3)
вторник, 17 февраля 2026 г.
"Государственное регулирование рынков"
Добрый день,дорогие ребята 10 класса!
Тема урока: "Государственное регулирование рынков"Государственное регулирование рынков — это деятельность государства, направленная на контроль и управление экономическими процессами с целью обеспечения стабильности и развития экономики. Оно осуществляется через различные методы и инструменты, которые мы рассмотрим далее.
Методы государственного регулирования:
Антимонопольное законодательство — законы и нормы, направленные на предотвращение монополизации рынка и защиту конкуренции.
Налоги — обязательные платежи, взимаемые государством с граждан и организаций. Они могут быть прямыми (на доходы физических лиц, на прибыль организаций) и косвенными (НДС, акцизы).
Субсидии — денежные выплаты, предоставляемые государством предприятиям и организациям для поддержки их деятельности.
Государственные заказы — закупки товаров и услуг для государственных нужд.
Роль государства в экономике:
Государство играет важную роль в экономике, выполняя следующие функции:
Обеспечение стабильности и роста экономики.
Защита интересов потребителей и производителей.
Регулирование рыночных процессов.
Поддержка малого и среднего бизнеса.
Развитие инфраструктуры.
Создание рабочих мест.
Методы государственного регулирования экономики:
1. Фискальная политика. Государство использует налоги и государственные расходы для воздействия на экономику. Повышение или снижение налогов, а также увеличение или уменьшение государственных расходов могут влиять на уровень экономической активности.
2. Монетарная политика. Центральный банк регулирует количество денег в обращении, процентные ставки и другие финансовые инструменты для контроля инфляции и стимулирования экономического роста.
3. Регулирование цен. Государство может устанавливать предельные цены на товары и услуги, чтобы защитить потребителей от высоких цен и обеспечить доступность товаров первой необходимости.
4. Антимонопольное регулирование. Государство борется с монополиями и олигополиями, чтобы предотвратить злоупотребление рыночной властью и стимулировать конкуренцию.
5. Поддержка малого и среднего бизнеса. Государство предоставляет субсидии, налоговые льготы и другие меры поддержки для развития малого и среднего предпринимательства.
6. Социальная защита. Государство обеспечивает социальную защиту населения, предоставляя пособия, пенсии и другие социальные выплаты.
Защита интересов граждан. Государство защищает интересы граждан, обеспечивая доступ к товарам и услугам первой необходимости, предотвращая монополизацию рынков и поддерживая конкуренцию.
Развитие инфраструктуры. Государство инвестирует в развитие инфраструктуры, такой как дороги, мосты, школы и больницы, что способствует экономическому развитию.
Поддержка инноваций. Государство поддерживает инновации, финансируя научные исследования и разработки, создавая благоприятные условия для стартапов и инновационных компаний.
1. Изучите материал.
2. Подготовить сообщение о роли государства в экономике России
четверг, 12 февраля 2026 г.
среда, 11 февраля 2026 г.
Электив по обществознанию 10 и 11 класс 11.02
Уважаемые ученики!
Сегодня в рамках самоподготовки, Вы можете решить 11 вариант с сайта решу ЕГЭ.
Зачетная работа №3 будет проводится 18.02.
Напоминаю что вопросы вызвашие затруднения Вы можете обсудить со мной как в очной форме так и по почте.
Задание для 6х классов на 11.02
1. Решите кроссворд. Решение оформите на отдельном листе. Листочек сдать.
среда, 4 февраля 2026 г.
понедельник, 2 февраля 2026 г.
задания для исправления 6 класс
3 вариант
1. Главной политической причиной феодальной раздробленности Руси было:
1) Отсутствие чёткого порядка престолонаследия
2) Решение Любечского съезда
3) Внешняя военная угроза
4) Воля киевского князя
2. Кто из князей был убит в результате боярского заговора в своей резиденции Боголюбово?
1) Юрий Долгорукий
2) Андрей Боголюбский
3) Всеволод Большое Гнездо
4) Ярослав Осмомысл
3. Что из перечисленного стало отрицательным последствием раздробленности?
1) Расцвет местных культурных традиций
2) Ослабление обороноспособности Руси
3) Рост городов
4) Развитие пашенного земледелия
4. Князь, получивший прозвище за активное вмешательство в дела других княжеств и стремление завладеть Киевом:
1) Всеволод Большое Гнездо
2) Андрей Боголюбский
3) Юрий Долгорукий
4) Роман Мстиславич
5. Что из названного способствовало хозяйственному развитию Владимиро-Суздальской земли?
1) Удобное положение на торговом пути «из варяг в греки»
2) Плодородные земли Суздальского ополья
3) Богатые залежи железной руды
4) Отсутствие внешней угрозы
6. Территория, на которую делились владения Новгородской земли для сбора дани:
1) Волость
2) Удел
3) Вотчина
4) Пятина
7. В чём состояла главная обязанность приглашённого новгородского князя?
1) Верховный суд
2) Распределение земель
3) Управление городским хозяйством
4) Командование войском, военная защита
8. Что такое «берестяные грамоты»?
1) Денежные единицы
2) Законы Новгорода
3) Бытовые записи и документы на берёсте
4) Церковные книги
9. Кто возглавлял в Новгороде купеческое объединение «Иванское сто»?
1) Князь
2) Тысяцкий
3) Посадник
4) Архиепископ
10. С какими государствами активно взаимодействовало и конфликтовало Галицко-Волынское княжество?
1) Византия и Болгария
2) Волжская Булгария
3) Польша и Венгрия
4) Швеция и Дания
11. Какая техника изобразительного искусства предполагала создание картин из цветного стекла?
1) Фреска
2) Мозаика
3) Иконопись
4) Миниатюра
12. Князь, в правление которого был построен Дмитриевский собор во Владимире:
1) Всеволод Большое Гнездо
2) Андрей Боголюбский
3) Александр Невский
4) Юрий Долгорукий
13. Что означало для новгородского князя получить «ряд»?
1) Быть избранным на вече
2) Получить военную помощь
3) Получить право на сбор дани
4) Заключить договор, ограничивающий его власть
14. Автором «Слова о полку Игореве» был современник князя:
1) Юрия Долгорукого
2) Андрея Боголюбского
3) Владимира Мономаха
4) Всеволода Большое Гнездо
15. Какое произведение древнерусской литературы содержит призыв к князьям прекратить усобицы и объединиться против внешней опасности?
1) «Поучение Владимира Мономаха»
2) «Слово о законе и благодати»
3) «Слово о полку Игореве»
4) «Моление Даниила Заточника»
16. Запишите термин, о котором идёт речь.
«Объединение немецких торговых городов, главным партнёром которого на Руси был Новгород».
17. Запишите термин, о котором идёт речь.
«Название славянской азбуки, созданной Кириллом и Мефодием и легшей в основу русской письменности».
18. Установите соответствие между должностным лицом Новгорода и его функциями.
Должностное лицо
А) Посадник
Б) Тысяцкий
В) Архиепископ
Функции
1) Руководство торговым судом и ополчением
2) Хранение казны, управление церковными землями, дипломатия
3) Верховный суд, руководство внешней политикой, созыв веча
19. Установите соответствие между событием и датой.
Событие
А) Первое летописное упоминание Москвы
Б) Начало политической раздробленности Руси
В) Поход князя Игоря Северского на половцев
Дата
1) 1132 г.
2) 1147 г.
3) 1185 г.
20. Расположите в хронологической последовательности правления владимиро-суздальских князей.
А) Всеволод Большое Гнездо
Б) Андрей Боголюбский
В) Юрий Долгорукий
Г) Владимир Мономах (как князь Ростовский)
21. Расположите в хронологической последовательности события культурной жизни.
А) Создание «Повести временных лет»
Б) Написание «Слова о полку Игореве»
В) Строительство Софийского собора в Киеве
Г) Создание Остромирова Евангелия
22. Прочитайте отрывок из текста и определите, о какой русской земле и какой особенности её политического развития идёт речь?
«Эта земля стала одним из сильнейших княжеств в период раздробленности. Её правители вели активное строительство белокаменных храмов, стремились подчинить своему влиянию другие земли, включая Новгород и Киев. Однако сильная княжеская власть здесь привела к конфликтам с местной знатью».
Подписаться на:
Сообщения (Atom)