30.04

Тест Экономика 8 класс

29.04 Задания и материалы

1. 6б 6в История

Посмотрите видеоурок

В рабочей тетради выполните задания 5 и 6

2. 8 тех 1 

Презентация к уроку
Д\з. Прислать завершенную таблицу "Революция во Франции" на почту g.n.bogdanov@mail.ru

Готовьтесь к тесту по теме "Революция во Франции"

3. 11 тех 2  

Прочитать $ 26 до конца.
Презентация

10 тех 2 

Презентация

 

Материалы и задания за 27.04

1. 11 тех1 11 ест  Обществознание
Ссылка на презентацию

Тест "Процессуальное право"

Решить тест в срок до 24.00 30.04



2.  10 тех2  Обществознание
Ссылка на презентацию

Гугл-тест
Решить тест в срок до 24.00 30.04

8 тех 2
Презентация к уроку
Д\з. Прислать завершенную таблицу "Революция во Франции" на почту g.n.bogdanov@mail.ru

Готовьтесь к тесту по теме "Революция во Франции"

Материалы и задания на 25.04

1. 11 тех 1 История

1.Посмотреть видеоурок 

2. Ответьте письменно на вопросы
 Какие достижения характеризуют НТР в СССР? 
Почему НТР в СССР коснулась преимущественно только военно- промышленного комплекса?
3. Ответы прислать мне на эл. почту g.n.bogdanov@mail.ru

2. 11т2 Обществознание

работа с учебником $25 задание 1\2 по выбору для желающих.


3. 8е 8т1 история города 
 $26-27 прочитать.  Ответить на вопрос ?3 стр 191 письменно. 
Ответ жду на эл. почту в срок до 30.04  

4. 8е История 

Презентация к уроку

продолжить заполнение таблицы в тетради. стр 257-259. Выписать значение слов террор, закон о подозрительных

Материалы и задания на 24.04

1. 6б 6в История

 

 Посмотрите  видео урок или прочитайте $20.

1. Письменно ответьте на вопрос 6 стр 47.

2.Выполненные задания прислать на почту: g.n.bogdanov@mail.ru. 

В виде фотографии или word файла

В теме письма указать: Фамилия_имя_задание4. Например: Иванов_Петр_задание4
НОМЕР ЗАДАНИЯ НЕ МЕНЯЕМ!
Срок выполнения до 21.00 27.04.

2. 8т1  8т2 История 

Презентация к уроку

продолжить заполнение таблицы в тетради. стр 257-259. Выписать значение слов террор, закон о подозрительных

3. 11 тех 1 История

1 урок  посмотреть видеоурок  Законспектировать основные понятия. 

 

5 урок.  

презентация.

$45  

Задания на 23.04

1.8 классы  Обществознание.

Посмотреть видеоурок https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/8-klass/ekonomika/inflyatsiya 
выучить термины: Сбережения, инфляция, дефляция, кредит.
Повторить материалы $ 23,24,26. 30/04 вас ждет гугл-тест 

2. 8 ест история. 

$ 25 п 6,7,8 прочесть, события занести в таблицу оформленную в тетради на прошлом уроке.

3. 8 тех 2 История Спб

$26-27 прочитать.  Ответить на вопрос ?3 стр 191 письменно. 
Ответ жду на эл. почту в срок до 29.04

 

Задание на 22.04

 1. 6б, 6в История 
Решите гугл-тест.
Автоматическая  проверка может быть изменена учителем (повышена на 1 балл) в задании 8. Перевод первичного балла  в 5-ти бальную шкалу "5" 15-13; "4" - 12-10; "3" 9-7; "2" 6 и меньше.
Срок выполнения сегодня  до 18.00
Удачи! 

2. 8 тех 1 История 
$ 25 п 6,7,8 прочесть, события занести в таблицу оформленную в тетради на прошлом уроке.


3.11 тех 2
Материалы к вебинару

Домашнее задание:  Ознакомьтесь с документом на стр 281. Какие 4 типа лидерства упомянуты в документе. На основании документа охарактеризуйте один из типов.
Срок выполнение до 27.04. Ответ прислать на эл. почту.

4. 10 тех 2.
Материалы к вебинару 
Домашнее задание:
  Работа с терминами, повторение пройденного материала. Следующий вебинар в понедельник 27.04!

Материалы и задания на 20.04

11 тех 1 и 11 ест. 

Презентация

§ 25 задание 1/2 по выбору. дать оценку ситуации привести нормы права на которые возможно опереться в данном случае

Тренажёр по теме

10 тех 2 Обществознание. 

Гугл-тест прошу решить до сегодня, до 18.00 

8 тех 2 История

$ 25 п 6,7,8 прочесть, события занести в таблицу оформленную в тетради на прошлом уроке.

Материалы и задания на 18.04

1. История 11 тех 1
Посмотрите видео урок
 Политическое развитие в 60-х - 80х годах
Начиная с временной отметки 3.00

Ознакомьтесь  с текстом 

Решите задания 2,3,7,8,11 в  Тренажере.

2. Обществознание 11 тех 2
Пройдите гугл-тест  Политические партии и партийные системы
Время выполнения сегодня до 18.00


3.  8тех 1, 8 ест История города.
Прочитать $23-24 до конца. Выполнить задание 5 стр 183  Срок сдачи до 24.04
задание прислать на  эл. почту.

4.  8 ест История
Вебинар в 13.00

Материалы и задания на 17.04

1. 6б, 6в История
Посмотрите видео урок или прочтите $18

Повторите понятия хан, баскак, ярлык, "ордынский выход".
22.04 Во время урока вам предстоит написать гугл-тест по материалам $$ 15-18 Готовьтесь!

 2. 8т2, 8т1 История 
Материалы к уроку Презентация
 $ 25 п 1-5 читать. Выучить причины революции. 

3. 11 тех1 История

Вопрос 1 стр 299 письменно
Срок выполнения до 21.00 23.04

Материалы и задания за 16.04

1. 8ест История 
решите тест 

2. 8ест, 8тех 1, 8тех 2 Обществознание
Cсылка на презентацию

Домашнее задание повторить  материалы $$ 23,24 Для подготовки к тесту


3.  8 тех 2 история города

Прочитать $23-24 до конца. Выполнить задание 5 стр 183  Срок сдачи до 22.04

Материалы и задания за 15.04

1 8 тех 2 История
Тест

Срок решения теста 15.04 до 18.00

2. 10 тех 2 Вебинар.

Презентация 
дополнительные материалы по расторжению трудового договора можно посмотреть здесь (слайд 12)
Работа с док-том стр 275. В каком случае закон допускает трудовую деятельность несовершеннолетнего до 14 лет?

3. 11 тех 2 вебинар.
Презентация
Домашнее задание: Задание №3 стр 271. Возможно выполнение в группе до 4-х человек.
Срок сдачи до 22.04

4. 6б, 6в История
Посмотрите видео урок или прочтите $17

Пройдите тест

Материалы и задания за 13.04

1. 11 тех1 и 11 ест Обществознание презентация
Тренировочные задания ЕГЭ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6135/train/

2. 10 тех 2 Обществознание
 Посмотрите видеоурок Семейное право. Ч. 2
Пройти тест по теме: https://goo.gl/Sl1IAv.
При наличии ошибок, сформулируйте вопросы к вебинару.

3. 8 тех 2 История
Тест

Срок решения теста 13.04 до 21.00

Материалы и задания за 11.04

1. 11 Тех 1
Решение теста https://history387spb.blogspot.com/2020/04/11-1.html

2. 8 ест История. 
Материалы к уроку : презентация.
Видео 1 , Видео 2


Домашнее задание. 
Подготовка к тесту.


3. 8 Тех 1, 8 ест История города: 
Прочитать $24-25 п 1-3
Ответить на вопрос - задание п3. Зеленым цветом подчеркнуть проблемы сохранившиеся в городе со времен Петра 1

Выполненные задания сфотографировать,  фото прислать на почту: g.n.bogdanov@mail.ru. 
В теме письма указать: Фамилия_имя_задание3. Например: Иванов_Петр_задание3
НОМЕР ЗАДАНИЯ НЕ ИЗМЕНЯТЬ!
Срок выполнения до 10.00 16.04.

4. 11 тех1.  11 т2 Обществознание Презентация
 Домашнее задание:
1. $23 читать.
2. Составьте развернутый план ответа по теме «Типы избирательных систем»  Срок сдачи до 24.00 12.04

11 тех 1 К\Р по истории "СССР в правление Н,С. Хрущева"

Выполненную работу прислать на почту g.n.bogdanov@mail.ru до 12.00 11.04
  в форме Word - файла. В теме  письма указать Фамилия_к\р_11.


1. Соотнесите термины и их значения

А. авторитарность	А. важнейшая составная часть номенклатуры.
Б. партократия	Б. форма национальной нетерпимости, враждебное отношение к евреям.
В. реабилитация	В. перемещение руководящих кадров
Г. антесемитизм	Г. политические действия направленные на завоевания общественного доверия путем заведомо невыполнимых обещаний
Д. популизм	Д. преобладание власти одного лица в государстве или в коллективе.
Е. ротация	Е. восстановление в правах, восстановление доброго имени.

Ответ запишите в виде последовательности цифр

А	Б	В	Г	Д	Е

2.  Какие из реформ в экономике не относятся к реформам  Хрущева Н.С.

1) повышение закупочных цен на колхозную продукцию

2) сокращение нерентабельных предприятий

3) повышение технического уровня производства

4) развитие атомной энергетики

5) расширение числа кооперативных предприятий


3. Завершите определение понятия.
Лицо, политические взгляды которого  расходятся с господствующими в стране его проживания - _____________________________


4. Какая международная  организация объединяла СССР, Албанию (до 1968), Болгарию, Чехословакию, ГДР, Венгрию, Польшу, Румынию

5.Какие три из названных исторических событий относятся к периоду «оттепели»? Запишите цифры, которыми обозначены события в порядке возрастания.

1) строительство первой атомной электростанции

2) авария на Чернобыльской АЭС

3) открытие Института ядерных исследований

4) создание атомных авиационных двигателей

5) создание первого атомного ледокола «Ленин»

6) создание атомной бомбы

6.Установите соответствие между названиями художественных произведений и именами их создателей

Произведение искусства	Автор
А) кинофильм "Летят Журавли"	1) А. И. Солженицын
Б) роман "Живые и мертвые"	2) Б. Л. Пастернак
В) роман-хроника "Архипелаг ГУЛАГ"	3) М.К. Калатозов
Г) роман "Доктор Живаго"	4) К. М. Симонов
Д) песней «Хотят ли русские войны?»	5) М.М.Зощенко
	6)Е.А Евтушенко

А	Б	В	Г	Д

7.   Расшифруйте аббревиатуры НКВД и КГБ, объяснитеразницу между этими структурами?

Прочитайте текст выполните задания 8,9

 «[Он] метался. Со свойственной ему импульсивностью то громил художников – «абстракционистов», ругал Евтушенко и Вознесенского, давал команду ударить по «ревизионистам», остановить нарастающий поток критики сталинизма, то — как это было на XXII съезде — снова начинал яростные атаки на Сталина...

Столь же импульсивный, взрывной, часто непродуманный характер имела [его] реформаторская деятельность... Он многое начал делать для того, чтобы вывести сельское хозяйство из прорыва, модернизировать промышленность, улучшить жизнь людей. Стала меняться атмосфера в стране. Но его постоянно заносило. Кукуруза — прекрасная вещь. Но выращивать её в Архангельской области значило дискредитировать идею. Сделать более конкретным, эффективным партийное руководство промышленностью и сельским хозяйством — полезное дело. Но разъединять партию и её аппарат означало рубить сук, на котором сидишь. Подвела его и традиционная, воспитанная в сталинские годы вождистская психология, неготовностьпринять коллективное руководство... Борец с культом личности сам стал его жертвой...

Величие [его] в том, что он решился сказать правду о сталинских преступлениях и взял курс на обновление, очеловечивание социализма».

8. Укажите причину, которая, по мнению автора статьи, помешала руководителю страны довести преобразования до логического завершения. Приведите не менее двух затеянных и не доведённых им до конца начинаний.

9. Назовите не менее трёх бесспорных достижений, приводимых автором или известных вам из курса истории, относящихся к эпохе этого руководителя.

10.  Что такое «Карибский кризис»? Каковы его причины, сущность и значение?